伴隨著當(dāng)今老齡化社會(huì)的到來，父母如何養(yǎng)老的問題擺在我們面前。許多人面對(duì)父母如何養(yǎng)老的問題，都有許多的困惑和無奈，是以傳統(tǒng)的“家庭養(yǎng)老”為主，還是以“大連養(yǎng)老院養(yǎng)老”為主？有人覺得父母在養(yǎng)老院養(yǎng)老能夠享受更精細(xì)、更專業(yè)的看護(hù)，能夠結(jié)交更多同齡的朋友，有利于父母的身心健康；百善孝為先，中華民族幾千年的“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)觀念，也讓有些人認(rèn)為把父母送去養(yǎng)老院，是大逆不道的不孝行為，父母只有和子女在一起生活，才能享受天倫之樂。

大連養(yǎng)老院老年學(xué)?？?、碩博研究生階段培養(yǎng)都很火熱，唯獨(dú)本科人才短缺……此前召開的第十五屆老年學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)上，有專家提到老年學(xué)沒有被納入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的問題，呼吁開設(shè)老年學(xué)本科。在如今養(yǎng)老行業(yè)人才短缺的現(xiàn)狀下，設(shè)立老年學(xué)本科無疑能為市場(chǎng)輸送更多的人才。但專家也提示，師資短缺、社會(huì)認(rèn)知度不高等問題，需要院校在開設(shè)老年學(xué)本科時(shí)加以注意并克服。

截至去年年末，我國(guó)60周歲及以上老年人已達(dá)2.49億，占總?cè)丝诘?7.9%。近年來，一些生活能自理、合得來的老人，開始嘗試抱團(tuán)養(yǎng)老，生活上彼此分擔(dān)，精神上相互慰藉。但與此同時(shí)，大連養(yǎng)老院提出抱團(tuán)養(yǎng)老也面臨著難復(fù)制、醫(yī)療、法律責(zé)任等多方面問題，能否流行起來，還很難說。

中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院教授孫鵑娟認(rèn)為，抱團(tuán)養(yǎng)老主要解決一種生活方式，怎么住，跟誰在一起，最核心的元素是互助性。大連養(yǎng)老院則表示，抱團(tuán)養(yǎng)老多發(fā)生在老同學(xué)、老同事，以及“老三屆”“知青支邊”等有共同生活經(jīng)歷的老人中，這也是一個(gè)重要需求方向?！氨F(tuán)養(yǎng)老首要解決的是老人的情感需求問題?！彼忉屨f，養(yǎng)老院的環(huán)境是陌生的，在家住了一輩子，老人換了環(huán)境難免會(huì)有心理負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)不如抱團(tuán)養(yǎng)老舒服，大家更熟悉，有得聊、合得來。他認(rèn)為，這一點(diǎn)對(duì)老人來說比較有吸引力。